關於A8M

    為降低盲生學習數學障礙，國立臺灣師範大學特殊教育系張千惠副教授率領團隊，研發出方便視障生讀寫數學的「A8M數位學習工具」，不但操作簡單，並具備雙重感官特色，可同時接收資訊，讓明眼老師與視障學生進行良好溝通，且使用者可反覆聽讀，輔以點字顯示器摸讀方式，更容易掌握繁複數理公式的結構及成分。

方便視障生讀寫數學：A8M

    您要不要想像一下，高級中等學校學生在沒有視覺能力的情況下，要如何學習代數？A8M為首創專門朗讀數學符號及公式的軟體，擅長朗讀數學符號及公式，也可透過聆聽模式幫助使用者學習數學。視障學生僅需下載A8M，不需要連結網路，即可在個人電腦環境中，進行數學符號的讀寫。

    至於操作方面，A8M的操作簡易，可以快速上手，在開啟A8M的功能後，學生可使用NVDA即時報讀，並配合點字顯示器(如附錄1) 同時摸讀，就可以快速了解數學內容或題意。

A8M特色：雙重感官同時接收資訊

    張千惠教授表示，傳統語音報讀方式，僅能一次性報讀整個數學式，且點字符號呈現方式複雜，不利視障學生學習。A8M則容許互動方式分別閱讀特定部分內容，讓使用者可反覆聽讀，並輔以點字顯示器摸讀方式，更容易掌握繁複數理公式的結構及成分。

A8M特色：無障礙地應用LaTex語法輸入數學符號

     A8M數學編輯器，它是以身心障礙者觀點開發，可以無障礙地應用LaTex (數學公式排版系統) 的語法輸入數學方程式及符號，以應付隨堂作業與考試。又由於本工具符號的呈現與一般書寫方式相同，教師可以立刻知道學生的解題過程，同時增加視障生與其他明眼同儕間的互動。本計畫期能增加視障生未來就讀大學時選擇數理相關科系的機會，往STEM領域發展。